Tavira. Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria es de ámbito nacional e internacional y se vincula a las líneas de investigación del grupo HUM-1128-Lecturas, Comunicación y Ecosistemas Educativos (LECOEDU). Su misión está orientada a ofrecer un espacio para compartir la investigación y la innovación educativas para la formación inicial docente -grados y másteres- y el desarrollo profesional en las aulas, puntos de referencia de la acción educativa.Entre las líneas que se postulan encontramos:

1. . Enseñanza de la lengua materna: lengua oral y escrita
2. . Enseñanza y aprendizaje de la lengua y la literatura españolas
3. . El español como lengua extranjera (ELE) y en contextos multilingües
4. . Lenguaje claro y lectura fácil desde la democratización del acceso a la información
5. . Contribución de competencia lingüística a las áreas no lingüísticas (ANL)
6. . El aula como espacio de aprendizaje
7. . Diseño, desarrollo y concreción del currículo
8. . Didáctica del texto y su gramática
9. . Planes de lectura en centros educativos
10. . Espacios y agentes de promoción de la lectura
11. . Socialización cultural y educativa mediada por nuevos modelos de comunicación
12. . Formación inicial y desarrollo docente en DLL
13. . Ciudadanía crítica y Objetivos de desarrollo sostenible (ODS)

La revista tiene una periodicidad continua.

Se  divide en cuatro secciones, constituyentes de la propia Torre Tavira de la ciudad gaditana:

1. Libro diario de Vigía: editorial
2. Cámara Oscura: investigaciones del área
3. Sala de exposiciones: experiencias,  propuestas didácticas e investigaciones en contextos
4. Catalejo: reseñas

https://revistas.uca.es/index.php/tavira